Sách – Đánh giá kết quả học tập của sinh viên đại học Sư phạm theo tiếp cận năng lực qua môn Giáo dục học

Giới thiệu Sách – Đánh giá kết quả học tập của sinh viên đại học Sư phạm theo tiếp cận năng lực qua môn Giáo dục học

Sách – Đánh giá kết quả học tập của sinh viên đại học Sư phạm theo tiếp cận năng lực qua môn Giáo dục học
Tác giả: TS. Nguyễn Thị Thanh Trà
Nhà xuất bản: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
Đơn vị phát hành: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
Năm xuất bản: 2018
Số trang : 204
Kích thước: 16 x 24 cm
Loại bìa: Mềm

Nội dung :
Trước đòi hỏi của xã hội hiện đại, giáo dục đại học trên thế giới và trong nước đang chú trọng vào đổi mới phương thức đào tạo theo tiếp cận năng lực, nhằm hình thành và phát triển các năng lực cần thiết cho người
học như: năng lực chuyên môn, năng lực sáng tạo, năng lực làm chủ khoa học công
nghệ, khả năng thích ứng với biến đổi của đời sống xã hội, xử lý tốt các tình
huống nảy sinh trong nền kinh tế thị trường...
Kiểm tra đánh giá kết quả đào tạo là một trong những khâu trọng yếu, là bộ phận không thể tách rời của quá trình đào tạo. Đào tạo theo tiếp cận năng lực đặt ra vấn đề cũng cần phải đổi mới kiểm tra, đánh giá kết
quả đào tạo theo tiếp cận đó, bởi đổi mới kiểm tra đánh giá là động lực thúc đẩy
sự đổi mới quá trình đào tạo. Đánh giá kết quả đào tạo theo tiếp cận năng lực
chú trọng đánh giá năng lực của người học theo chuẩn đầu ra, đánh giá sự vận dụng
tri thức của người học vào giải quyết các tình huống của cuộc sống nghề nghiệp.
Ngành sư phạm trong các trường đại học có vai trò đào tạo đội ngũ giáo viên giảng dạy các bộ môn khoa học khác nhau ở các trường phổ thông. Chất lượng của đội ngũ giáo viên là yếu tố quyết định đến chất lượng của
hệ thống giáo dục và đào tạo. Bởi vậy, các trường sư phạm cần hình thành cho
sinh viên các năng lực nghề cần thiết trong quá trình học tập và kiểm tra đánh
giá các môn học, nhất là trong học tập các môn nghiệp vụ sư phạm.

Hình ảnh sản phẩm

Giá FLOYX