Video giới thiệu sản phẩm Sách - Giáo Trình Tâm Lý Học Tư Pháp. Nguồn: Shopee.
Sách - Giáo Trình Tâm Lý Học Tư Pháp Tác giả: Ths. Chu Liên Anh - Ths. Dương Thị Loan Nhà xuất bản: Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam Đơn vị phát hành: Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam Ngày xuất bản:2010 Số trang :168 Kích thước 16 x 24 cm Loại bìa: Mềm
Nội dung : Từ khi tham gia vào quá trình hội nhập với kinh tế thế giới thì hoạt động nghề Luật ở Việt Nam đã trở thành một trong những yếu tố có tầm quan trọng hàng đầu. Hoạt động này đã tạo ra môi trường pháp lý an toàn cho các hoạt động kinh tế - xã hội. Tuy nhiên, trước những yêu cầu mới của thời kỳ hội nhập, đòi hỏi cần phải nâng cao chất lượng của hoạt động nghề Luật. Để nâng cao chất lượng hoạt động nghề Luật thì nhiệm vụ cấp thiết đặt ra là phải nghiên cứu và hiểu biết về tâm lý của hoạt động này. Bởi lẽ, hoạt động nghề Luật gắn liền với sự phức tạp và đa dạng của tâm lý con người. Tâm lý là động lực nội tâm chi phối từ nhận thức, thái độ đến hành vi của các chủ thể trong hoạt động. Đáp ứng nhu cầu này, Tâm lý học tư pháp đã được tiến hành giảng dạy rộng rãi cho sinh viên ngành Tư pháp trong những năm gần đây. Song, đây là một ngành khoa học còn rất mới ở Việt Nam. Cũng vì thế mà, hiện nay những sách, tài liệu về tâm lý học tư pháp còn thiếu và chưa có hệ thống. Từ những thực tế trên, Tập thể tác giả hiện đang công tác tại trường Đại học Luật Hà Nội đã tổ chức biên soạn cuốn giáo trình “Tâm lý học tư pháp”. Đây là cuốn giáo trình được biên soạn công phu, khoa học và có hệ thống, là tài liệu học tập, tham khảo hữu ích đối với sinh viên, học viên các trường đào tạo ngành Luật, An ninh, Công an... cũng như đông đảo bạn đọc quan tâm, tìm hiểu về tâm lý tư pháp. Việc biên soạn giáo trình dựa trên sự tham khảo nhiều tài liệu nước ngoài và những kiến thức thu được từ thực tế hoạt động nghề Luật ở Việt Nam thời gian qua. Mặc dù đã rất cố gắng trong quá trình biên soạn, nhưng chắc chắn giáo trình không tránh khỏi những khiếm khuyết. Rất mong nhận được ý kiến đóng góp của đồng nghiệp và bạn đọc để giáo trình được hoàn thiện hơn trong những lần tái bản sau.