Sách - Hướng dẫn tổ chức thực hiện chương trình Giáo dục mầm non mẫu giáo lớn (4 - 5 tuổi)
Thương hiệu: Nhiều tác giả | Xem thêm các sản phẩm Sách & Tạp Chí của Nhiều tác giảMô tả ngắn
Nhà Sách Online > Sách Tiếng Việt > Sách Giáo Dục > Sách - Hướng dẫn tổ chức thực hiện chương trình Giáo dục mầm non mẫu giáo lớn (4 - 5 tuổi)
- Giao hàng toàn quốc
- Được kiểm tra hàng
- Thanh toán khi nhận hàng
- Chất lượng, Uy tín
- 7 ngày đổi trả dễ dàng
- Hỗ trợ xuất hóa đơn đỏ
Sản phẩm tương tự
Giới thiệu Sách - Hướng dẫn tổ chức thực hiện chương trình Giáo dục mầm non mẫu giáo lớn (4 - 5 tuổi)
Video giới thiệu sản phẩm Sách - Hướng dẫn tổ chức thực hiện chương trình Giáo dục mầm non mẫu giáo lớn (4 - 5 tuổi). Nguồn: Shopee.
Bộ sách “Hướng dẫn tổ chức thực hiện Chương trình giáo dục mầm non” (đã được chỉnh lí theo Thông tư số 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30/12/2016 sửa đổi, bổ sung một số nội dung của Chương trình Giáo dục mầm nàn) gồm 4 cuốn:
Hướng dẫn tổ chức thực hiện Chương trình giáo dục mầm non Nhà trẻ (3 – 36 tháng tuổi)
Hướng dẫn tổ chức thực hiện Chương trình giáo dục mầm non Mẫu giáo bé (3 – 4 tuổi).
Hướng dẫn tổ chức thực hiện Chương trình giáo dục mầm non Mẫu giáo nhỡ (4 – 5 tuổi)
Hướng dẫn tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non Mẫu giáo lớn ( 5 – 6 tuổi),
Sách Hướng dẫn tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non Nhà trẻ (3 – 36 tháng tuổi) đưa ra những hướng dẫn cơ bản, mang tính gợi mở, giúp giáo viên chủ động, sáng tạo trong việc thực hiện chương trình. Những gợi ý hoạt động cụ thể trong sách giúp giáo viên có thể linh hoạt trong việc lựa chọn, bổ sung, thay thế hoạt động cho phù hợp với chủ đề, phù hợp với trẻ và phù hợp với thực tế của địa phương.
Trong thực hiện chương trình, các nội dung giáo dục chủ yếu được tổ chức theo hướng tích hợp và tích hợp theo các chủ đề gần gũi thông qua các hoạt động đa dạng phù hợp với trẻ và điều kiện thực tế của địa phương. Nội dung giáo dục và các hoạt động giáo dục được lựa chọn thiết kế xoay quanh chủ đề sẽ tạo thành sự gắn kết, tác động hỗ trợ bổ sung cho nhau một cách hợp lí, tự nhiên. Đồng thời khi tổ chức hoạt động của một lĩnh vực giáo dục phát triển nào đó, giáo viên chủ động kết hợp hợp lí (không gượng ép) nội dung giáo dục của lĩnh vực khác để tác động nhiều mặt phát triển khác nhau ở trẻ.
=========================
Tác giả: TS. Lê Thu Hương, TS. Trần Thị Ngọc Trâm, PGS. TS. Lê Thị Ánh Tuyết
Xuất bản: 2021
Số trang: 210
NXB: Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam
Phát hành: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
Hình ảnh sản phẩm
Giá STYLE