Sách - Phương pháp Tổ chức hoạt động làm quen với Tác Phẩm Văn Học (DT)

Giới thiệu Sách - Phương pháp Tổ chức hoạt động làm quen với Tác Phẩm Văn Học (DT)

Phương pháp Tổ chức hoạt động làm quen với Tác Phẩm Văn Học (DT)
Tác giả: Hà Nguyễn Kim Giang
Nhà xuất bản: Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam
Đơn vị phát hành: Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam
Ngày xuất bản:2018
Số trang :232
Kích thước 16 x 24 cm
Loại bìa: Mềm

Nội dung :
Chương I : Những vẫn đế lí luận chung
I. Khoa học về phương pháp tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học
II. Khái niệm làm quen với tác phẩm văn học
III. Ý nghĩa, nhiệm vụ của tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non
IV. Nội dung và kết cấu của tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non
V. Đặc điểm tiếp nhận tác phẩm văn học của trẻ em

Chương II : Các nguyên tắc, hình thức, phương pháp cơ bản tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non.
I. Nguyên tắc lựa chọn tác phẩm văn học cho trẻ em
II. Nguyên tắc tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học
III. Các hình thức tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học
IV. Các phương pháp cơ bản tố chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học

Chương III : Phương pháp tố chức các hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non
I. Tổ chức hoạt động kể cho trẻ nghe truyện
II. Tổ chức hoạt động đọc truyện cho trẻ nghe
III. Tổ chức hoạt động dạy trẻ kế lại truyện
IV. Tổ chức hoạt động đọc thơ cho trẻ nghe
V. Tổ chức hoạt động dạy trẻ đọc thuộc thơ diễn cảm
VI. Tổ chức hoạt động dạy trẻ đọc thuộc tục ngữ, ca dao, đồng dao
VII. Tổ chức trò chơi đóng kịch dựa theo tác phẩm văn học

Hình ảnh sản phẩm

Giá PRTG