Sách - Tham vấn trường học Tác giả: Phạm Văn Tư, Hoàng Anh Phước, Nguyễn Thị Mai Hương, Nguyễn Hiệp Thương, Nguyễn Thuận Quý Nhà xuất bản: Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam Đơn vị phát hành: Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam Ngày xuất bản:2020 Số trang :188 Kích thước 16 x 24 cm Loại bìa: Mềm
Nội dung : Trong xã hh kinh ở thị trường phát triển hiện nay, các em học sinh đều trường học ngoài việc học tập bốt, vui chơi với bạn bè thì nhiều em học sinh cả phải đối mặt với những vấn đề khó khăn trong trường học, ngoài xã hội và ở gia đình. Các vấn đề các em gặp phải như: vấn đề đối với các bạn trong kịp, với thầy cô giáo vấn đề với các mối quan họ ngoài trường h: vấn đề với bố mẹ và người thân trong gia đình. Những vấn đề này đã gây nhiều ảnh hưởng tới tâm lý, làm ảnh hưởng tới kết quả học tập và súc khi của các em. Nếu không có biện pháp dùng để giúp đỡ, các em sẽ có những suy nghệ tiêu cực và trở thành những đứa trẻ phát triển lệch lạc Chính vì vậy, việc đào tạo và xây dựng đội ngũ cán bộ Công tác xã hội trung học có trình độ chuyên môn là rất cần thiết. Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành và triển khai Thông tư số 232018/TT-BGDĐT về việc Hưởng dẫn thực hiện Công tác xã hội trong trường học. Với các chức năng của mình Công tác xã hội trường học sẽ giúp cho học sinh có được trạng thái tốt nhất để hoàn thành các mục tiêu học tập và hoàn thiện nhân cách. cuốn sinh “Tham vấn trường học được các giảng viên khoa Công tác xã hội trường Đại học Sư phạm Hà Nội biên soạn. Đây là cuốn sách có nội dung khá tổng quát liên quan đến tham văn trường học cuốn sách đặc biệt có ý nghĩa đối với những người làm công tác tư vấn, tham vấn tâm lý và công tác xã hội trong trường học. Nội dung cuốn sách gồm 5 chương Chương 1. Những vấn đề chung về tham vấn trường học. Chương 2. Lý thuyết nền tảng trong tham vấn trường học và mô hình tham vấn trường học, Chương 3. Nhà tham vấn trường học và thân chủ. Chương 4. Kỹ năng tham vấn trường học. Chương 5. Một số trường hợp điển hình trong tham vấn trường học. nh. Chúng tôi xin chân thành cảm ơn sự hỗ trợ nguồn lực và kỹ thuật của Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc tại Việt Nam (UNICEF) trong việc tài trợ kinh phí, tổ chức họp các chuyên gia để nhận xét, góp ý cho nội dung sách hoàn thiện và tốt hơn. Xin cảm ơn những đồng nghiệp đã đồng hành với chúng tôi trong suốt tiến trình biên soạn cuốn sách bằng việc đóng góp những ý kiến quý giá cho đề cương sơ bộ, bản thảo nháp và bản thảo cuối cùng. Trong quá trình biên soạn, mặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng chắc chắn cuốn sách không tránh khỏi những thiếu sót. Chúng tôi mong nhận được những ý kiến đóng góp của các bạn sinh viên và quý bạn đọc để cuốn sách hoàn thiện hơn. Mọi ý kiến đóng góp xây dựng xin gửi về theo địa chỉ : Khoa Công tác xã hội – Trường Sư phạm Hà Nội, 136 Xuân Thủy, phường Dịch Vọng Hậu quận Cầu Giấy, Thành phố Hà Nội.