Sách - Ứng Dụng Tin Học Trong Giảng Dạy Hóa Học (DN)

Giới thiệu Sách - Ứng Dụng Tin Học Trong Giảng Dạy Hóa Học (DN)

Video giới thiệu sản phẩm Sách - Ứng Dụng Tin Học Trong Giảng Dạy Hóa Học (DN). Nguồn: Shopee.

Sách - Ứng Dụng Tin Học Trong Giảng Dạy Hóa Học

Tác giả: Nguyễn Trọng Thọ
Nhà xuất bản: NXB giáo dục Việt Nam
Nhà phát hành: NXB giáo dục Việt Nam
Số trang: 255
Bìa : Mềm
Năm : 2009


---------------------------------------------------------------


- Giới thiệu:
Việc đổi mới phương pháp dạy và học hiện nay là một yêu cầu hàng đầu đặt ra cho ngành giáo dục ở tất cả các nước trên thế giới. Với sự phát triển vũ bão của công nghệ thông tin và khả năng phổ biến thông tin ngày càng đa dạng, đơn giản, nhanh chóng và rất hiệu quả thông qua các mạng intranet và internet, đồng thời, sự phát triển mạnh của lĩnh vực nghiên cứu thần kinh sinh học trong vài thập niên gần đây đã đạt những thành quả có ảnh hưởng đáng kể lên các lí thuyết mới về học tập, trong đó có vai trò tích cực của công nghệ thông tin. Việc dạy và học do đó phải thích ứng được với những điều kiện công nghệ mới và tận dụng những thành tựu công nghệ trong các hoạt động dạy-học thường ngày.
Giảng dạy Hóa học, cũng như các bộ môn khoa học khác, có thể vận dụng phương tiện công nghệ thông tin để khắc phục những khó khăn trong việc minh họa các khái niệm rất trừu tượng của II thuyết về cấu tạo chất và phản ứng hóa học, thể hiện được một cách sinh động mối quan hệ giữa cấu trúc và hoạt tính của các chất. Thông qua việc nối mạng, người học còn có thể chủ động hơn trong khả năng tự học và bình đẳng hơn nữa trong việc tiếp nhận thông tin. Khái niệm tự học để có thể học suốt đời là một trong những yêu cầu mà ngành giáo dục đã để ra từ lâu và cần phải đạt được một cách có thực chất trong nỗ lực chung của toàn xã hội nhằm đạt đến một nền kinh tế tri thức trong xã hội thông tin.
Tập sách này gồm ba phần chính:
Chương 1 đề cập một cách khái quát về quan hệ giữa giáo dục-công nghệ và ảnh hưởng của công nghệ, đặc biệt là công nghệ thông tin, trong dạy và học.
Các chương 2, 3, 4, 5 xem xét những cơ sở II luận và khả năng thực tiễn của ứng dụng tin học trong giảng dạy Hóa học và đây cũng là nội dung chính của tập sách. Một phần các nội dung trình bày ở phần này đã được triển khai ứng dụng trong đề tài nghiên cứu thực hiện tại trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, thành phố Hồ Chí Minh, trong giai đoạn 1995-1999. Các phần mềm đề cập đến trong phần này hầu hết đều miễn phí và có thể tải xuống từ các trang web nêu trong phần giới thiệu hoặc có thể liên hệ trực tiếp với tác giả bằng thư điện tử (e-mail).

Hình ảnh sản phẩm

Giá MSTR